征求意见 服务学生

时间:2014-04-10 19:54:37    作者:合肥建设学校   来源:合肥建设学校

 

     随着党的群众路线教育实践活动的不断推进,为了教育实践活动能够取得实效,为了充分发挥学分制管理在日常班级管理和教育教学中的抓手、激励、导向作用,规范学生资助工作,充分发挥其助学功能,合肥建设学校于2014年4月9日下午在校第一会议室召开了学分制管理及学生资助工作专题座谈会。座谈会由学生事务处主任孙宗满同志主持,一、二年级各班班长或学习委员参加了会议,学生资助管理中心的高风老师也出席了会议。 
       高风老师首先向与会学生代表介绍了学校学生资助工作的具体内容和要求。学生资助工作的主要项目包括免学费资助、国家助学金资助和校内资助三大类,每一类资助都有严格的管理办法,并且要做到公开、公平、公正,还要经历三级评议、二级公示。每位同学是否都了解这些政策?班级的学生资助工作方面做得怎么样呢?对学校及班级的学生资助工作还有什么意见和建议呢?与会同学就这些问题充分发表了自己的看法,也提出了一些宝贵的意见。 
       孙宗满老师就学分制管理方面的有关问题向同学们作了介绍,同时要求与会的学生代表对本班的学分制管理情况从任课教师的执行、班主任的管理、同学们的反应等方面充分发表意见,要做到知无不言,言无不尽,畅所欲言。绝大多数学生代表认为学校实施学分制管理能起到激励和导向作用,班主任都能主动运用学分制管理班级,学分制管理对于改变班风、学风起到了积极的作用。但是他们也反映了一些问题,提了一些意见和建议,例如学分制管理让学生变得功利化;任课老师之间执行不平衡,有的老师很严格,有的老师却不很严格;有的老师在实施学分制管理时,只知道加分、扣分,不做学生的思想教育工作;有的班级学生并不在乎被扣学分;有的班主任对学分的作用强调得不够等等。 
       整个座谈会持续了近两个小时,气氛热烈。主持会议的孙宗满老师一边认真听取学生的意见,一边做着记录,还不时的插话询问有关情况。孙宗满最后在总结时向畅所欲言的与会代表表达了感谢之情,表示对学生们提出的意见和建议尽快的进行整改和落实,从而达到改进工作作风,提高教育教学质量,更好的服务学生的效果,同时也希望与会的同学深刻了解学分制管理及学生资助工作的内容和政策,并通过他们向班级同学进行宣传,在今后的工作中予以监督,但也要增强感恩意识,努力学习知识和技能,早日成人成才,回报社会。